——记重庆西藏中学校
在重庆歌乐山麓，传诵着一首动人的民族团结乐章。重庆西藏中学与解放军重庆通信学院共建社会主义精神文明，共育雪域高原学子，两校层次不同，性质不同，缔结友谊20多年，培育了3000多名优秀藏族学生，谱写了军民共建的辉煌篇章。
“合力”与“活力”的融合
人民解放军在藏族同胞心中是“金珠玛咪呀咕嘟！”，是党和政府的化身。教育好一个西藏学生，就影响好一个西藏家庭，从而就带动好一片藏族同胞！重庆西藏中学以共建为载体，军民共携手，藏汉一家亲。为了让年轻一代的西藏学生，亲身感受人民解放军对祖国的热爱和忠诚，感受解放军为祖国的边陲巩固不怕苦，不怕累的牺牲、奉献精神，学校强化军民共建工作，因为只有让学生亲身体验解放军的纪律和作风，才能产生教育和培养学生，激发德育工作的活力。
西藏中学培养的学生回到西藏是传播现代文明的模范，解放军光荣的传统、严格的纪律、顽强的作风，是加强西藏学生精神文明教育的重要内容。解放军辅导员的身体力行，似春风化雨，润物无声，能收到很好的教育实效。
对于学校，共建工作的落实靠的是一线的教师们。学校通过各种形式向教师们宣讲共建工作的重要性，使之内化为育人工作的自觉行动，从而形成共建工作的“合力”与“活力”。
“合力”与“活力”的形成与整合，使共建工作成为学校德育工作的重要途径，她像润滑油和催长剂，滋润着藏族学生的心田，促进他们在第二故乡茁壮成长。
特色活动显生机
重庆西藏中学与解放军重庆通信学院这对共建双方都肩负着育人的使命，如何将西藏中学的学生培养成政治合格、学业优良的接班人，是历史赋予学校的责任。多年来，学校探索了多项特色活动，扎实有效的培养学生的爱国主义思想和多方面素质。
1、爱国主义教育活动。重庆西藏中学每年新生入学的第一次外出活动，就是到通信学院所在地林园去参观毛泽东与蒋介石谈判的地方，抗战时期的人文景观，观摩13队官兵的内务，请辅导员在“共和国卫士”刘国庚塑像前宣讲其英雄事迹，组织主题班会，使西藏新生接受了一堂生动的爱国主义教育课。每年“11·27”重庆歌乐山烈士殉难纪念日，辅导员和老师一道，带领学生们步行到烈士陵园举行宣誓仪式，参观歌乐山烈士陵园总馆及渣滓洞、白公馆等旧址，辅之以活动前的动员，介绍，活动后的座谈心得体会，使“红岩精神”深深扎根于藏族学生心中，把爱国主义思想牢牢印在藏族学生的脑海。2000年3月，美国国会通过所谓的“西藏国庆日”决议案。全校学生投书《西藏日报》，强烈谴责美国国会粗暴干涉我国内政的恶劣行径，表达了坚决维护祖国统一的决心。学生每天坚持看新闻联播并认真作笔记。在国内外发生的历次重大政治事件中，全校师生都旗帜鲜明地拥护党中央的正确决策。
在学校教师和重庆通信学院辅导员的共同教育下，藏族学生的进步很大，反分裂意识明显提高。2002年6月，中国足球队在今年世界杯赛上，以0：2败给哥斯达黎加队，消息传来，我校某藏族班学生都很惋惜，情绪一时较为低落，该班藏族老师某某在藏文课上，用藏语对学生讲了许多不利于民族团结的反动言论，藏族学生听后，非常气愤，当即予以反驳：“西藏是中国领土不可分割的一部分，我们经常都在唱藏族和汉族是一个妈妈的女儿……”。随后，学生干部立即把该老师的情况向班主任作了反映，班主任马上向学校领导作了汇报。市、区及西藏自治区高度重视，对该教师做出了严肃的处理。事后，西藏自治区副主席杨松称赞学生觉悟高，夸奖学校的思想工作有力。
重庆通信学院还利用军事院校的优势，派教师、学员来学校开展军事科普知识讲座，用科学的精神抵制“邪教”，用科学知识来激励学生努力学习。
2、“青年业余党校”活动。把优秀的、符合条件的藏族学生吸收到党组织中来，就是为国家多培养了一个维护祖国统一和民族团结的坚强战士，而由他们再去影响其家庭和身边的人，就能为国家团结更多的藏族同胞，意义深远。针对重庆西藏中学开办西藏高中班的要求，在共建单位的大力支持下，我们成立了重庆西藏中学“雪鹰青年业余党校”，加强对高中学生的党的知识的学习和 “四观” （祖国观、民族观、文化观、宗教观）教育。通信学院定期选派专门从事马列主义教学的教师来给学生上党课，选派学生党员来与学生座谈。我校也组织业余党校的学生到13队参观“党员学习室”、“荣誉室”，接受教育。两年来，已有38名高中学生向党组织递交了“入党申请书”，其中已有3人被确定为党员发展对象
3、 “一帮一，一对红”活动。藏族学生十一、二岁就远离家乡、父母，初到内地，环境、语言、学习“三关”成为他们的拦路虎，辅导员们便协同学校老师一道，以“一帮一”的活动来帮助他们克服学习、生活上的种种困难。二十年来，举办学习班、经验交流会、故事会、演讲会、诗歌朗诵会、知识竞赛等活动达1500余次。历届藏族学生到校时，基础较差，但通过在校四年的学习，毕业时，参加西藏内地西藏班统一考试，及格率在98%以上，优生率在70%以上，名列全国20余所内地西藏（班）校的前列。2001年阿旺旦增同学回到西藏参加全国内地西藏（班）校初中升学考试，考出第一名的优异成绩。今年学校昌都籍初中毕业生，返回昌都参加全国内地西藏班统一考试，以460分的总平成绩位居在昌都招生的几个省市第一，在昌都地区反响很好。昌都地区今年的小学毕业生中，许多公费生都要求到重庆来上学。学校的管理和教学质量再次受到西藏领导和家长的高度评价和普遍赞誉。
对于个别后进学生，辅导员们通过“一帮一”的方式，以谈心，交朋友为渠道，协助班主任作了大量艰苦细致的工作。如藏2003级4班学生旦巴，在拉萨读小学时就是出了名的调皮学生，父亲有病，母亲在自治区统战部工作，家庭困难大，解放军辅导员张煜给他作了很多思想工作，关心他，赠予他学习用品。每当旦巴有一点进步，张煜就从自己微薄的生活费中抽出部分来奖励他。旦巴被辅导员真情感动，行为习惯明显改观，学习成绩有所进步。
“藏族小英雄”、“沙区先进团员”荣生，也正是在军民共建活动中成长起来的典型。2002年6月中旬，重庆市遭受了百年难遇的特大暴雨，长时间的暴雨水在重庆西藏中学后校门外形成了一个深达2米左右，面积约50亩的大水溏。15日下午4点半，该校初三.2班的藏族学生荣生到邮局去取包裹，途经该地，救起了失足落水的年仅9岁的小女孩，并迅速把她送回家中，藏族学生勇救汉族小女孩的先进事迹，在小孩父亲来学校表示感谢后，被社会各界广为赞颂，多家媒体对此进行了报道，谱写了藏汉团结的新篇章。
4、军政训练活动。为了提高学生的军政素质，增强学生的国防意识，加强文明礼仪、日常行为养成教育，13队始终把帮助重庆西藏中学学生进行国防军政训练当成义不容辞的任务。每年的暑假和寒假，学院选派8—10名优秀学员，他们放弃探亲休假的机会，由13队教导员亲自带队，对藏族学生进行8—10天（汉族班3天）的军训。教官们既注重培养学生的军事素质，更注重学生的思想教育。每次训练，都拟定了详细的计划。辅导员每天从早起床到晚熄灯查房，深入到学生中间。暑天，冒着38℃以上高温喊口令，做示范，个个声音嘶哑，人人汗透军装，他们一丝不苟的规范动作，以身作则的模范行为，深深地感动、激励着学生自觉克服种种困难，高质量完成军训要求。每次会操表演，重庆通信学院首长及沙坪坝区教委的领导和来宾都称赞不已。短短几天的军政训练，学生得到了锻炼，军民情谊得到升华。当辅导员离校时，同学们依依不舍、洒泪相送，感人肺腑，在场的学校领导、学院首长也不由热泪盈眶。20年来，累计军政训练30余次，参训辅导员达500余人次，训练学生8000余人次。由于每个学生都接受过严格的军训，凡我校组织学生参加市、区的各项大型活动，外出参加环保夏令营都能保证高度的组织性、纪律性，令人刮目相看，西藏教委的领导常常称赞说：重庆西藏中学毕业的学生形象好，精神饱满，一眼就认得出。
共建硕果满枝头
共建活动二十年，军民鱼水情义深。解放军在藏族学生心中留下深刻的印象，在雪域高原树立了一座不朽的丰碑。许多西藏家长给学校来信说：“我们的孩子在内地交上解放军朋友，我们高兴，我们放心！”。在军民共建“一帮一，一对红”活动中，得到提高的藏2003级4班学生旦巴的家长巴桑同志，得知儿子的进步后，感激不已，多次写信给辅导员，表示感谢。其中她在来信中深情地写道：“我把这件好事告诉了旦巴的外婆和亲人们，他们听了之后都非常高兴，非常感动……我们希望你永远是他的辅导员、老师，我们为他有你这位好老师而感到高兴、自豪。”
解放军学员良好的军政素质和优良的作风对西藏学生起着潜移默化的作用，许多学生把“长大了当上一名解放军”作为自己学习的动力和人生的目标。昆明陆军学院附属高中班开办以来，在重庆西藏中学招收的学生最多。就是因为该校的共建活动在全国24所内地西藏（班）校中，是独树一帜的佼佼者。学生涌跃报考军校、警校。由于素质好，多已成长为军校的优秀学生。而解放军教官通过与藏族学生的接触，也加深了他们对藏民族的了解，深化了与藏民族的情谊，到毕业时，有大批学员主动提出申请，要求到祖国的边疆、到少数民族地方去工作。
二十年来，重庆西藏中学积极做好本校军属的优抚工作，积极妥善安置转业军人，帮助解决安置部队家属的工作。同时，在通信学院院、系、队三级首长的关心支持下，学院也先后为我校安装或更新发电机组、闭路电视系统、举办教师电脑培训班，帮助成立并训练学生管乐队，院政治部领导还为西藏中学班主任介绍管理经验，还到学校种植各类花草树木两千余株，节日赠送学习用品、文体器材2000余件（套），支援车辆开展活动500余台（次），支出经费上万元，为共建提供了有力的物质保证，形成了“军爱民，民拥军”的融洽气氛。
学校的共建工作得到了各级领导的充分肯定，多次受到上级部门的表彰，并多次为重庆市共建精神文明会议、全国双拥模范区的检查提供现场。1997年，两家单位双双被中宣部解放军总政治部联合表彰为“军民共建社会主义精神文明先进单位”；2003年12月，被民政部、解放军总政治部授予“全国拥军模范单位”；2005年5月，又双双被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”。《重庆日报》、《重庆晚报》、《西藏日报》、《红岩少年报》、《教育报》、《体育报》等各大媒体先后多次对西藏中学的共建工作进行了报道。
成绩只意味着过去，“发展才是硬道理”，重庆西藏中学决心在今后的工作中，进一步拓宽共建渠道，更好地发挥共建效能，早日实现重庆市原市委书记贺国强提出的“努力把重庆西藏中学建设成为现代化民族教育窗口学校”目标，为建设有中国特色的社会主义民族教育事业，做出新的贡献，谱写民族教育“军民共建社会主义精神文明”的新篇章。 | 
